BANDO di Individuazione studenti PCTO Estero – CIPRO

AVVISO DI RECLUTAMENTO ALUNNI in Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le
competenze trasversali e per l’orientamento ( PCTO ) all’estero – Fondi Strutturali Europei – Programma
Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020. Asse I
Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.2 e 10.6 Azioni 10.2.
2A e 10. 6. 6 B.
CIP: 10.6.6B-FSEPON-LA -2024-8 Codice CUP: H14D24000410007
Titolo del progetto: ”Alternanza… Fuori Confine”
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165, Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle
dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.;
VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 e s.m.i., concernente il Regolamento recante norme in materia di
autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59;
VISTO il Decreto Interministeriale 28 agosto 2018, n. 129, “Regolamento recante istruzioni generali
sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1,
comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”;
VISTA la Legge 7 agosto 1990, n. 241 “Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di
diritto di accesso ai documenti amministrativi” e ss.mm.ii.;
VISTI i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi Strutturali e di
Investimento Europei e il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo
Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo;
VISTO il Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola – competenze e ambienti
per l’apprendimento” approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della
Commissione Europea;
VISTO l’avviso pubblico Prot.n. AOOGABMI/25532 del 23/02/2024, Ministero dell’Istruzione e del
Merito Unità di missione per il PNRR Ufficio IV – PON1420 Fondi Strutturali Europei –
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”
2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Asse I – Istruzione – Obiettivi
Specifici 10.2 e 10.6 – Azioni 10.2.2A e 10.6.6B–Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi
per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero.
VISTA la delibera del Consiglio di Istituto di aggiornamento del PTOF 2022-25, n. 303 del 30/10/2023;
VISTO il Programma annuale E.F. 2024 approvato con Delibera N° 18 del Consiglio di Istituto del 12/02/2024
VISTA la delibera N° 181 del Collegio dei Docenti del 12 Marzo 2024 di adesione al progetto “Percorsi formativi di
lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento ( PCTO ) all’estero”
VISTA la delibera N° 26 del consiglio di istituto del 14 Marzo 2024 di adesione al progetto “Percorsi formativi di lingua
straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento ( PCTO ) all’estero”
VISTA la Candidatura N. 1093261 (Ns prot. 3898 del 15 Marzo 2024)
VISTA la lettera di autorizzazione progetto Prot. AOOGABMI-52060 del 28/03/2024 del Direttore generale Simona
Montesarchio;
VISTO il decreto di assunzione in bilancio (Prot. 5836 del 23/04/2024);
Rilevata la necessità di individuare studentesse e studenti destinatari dell’intervento di cui all’Avviso pubblico prot. n.
25532 del 23/02/2024;
VISTI i Criteri di selezione delle studentesse e degli studenti da coinvolgere nei percorsi formativi deliberati dal Collegio
dei Docenti
VISTO il decreto del Dirigente scolastico di indizione della procedura di selezione delle studentesse e degli studenti da
coinvolgere nei percorsi formativi (Prot. 6795 del 09/05/2024);
TUTTO CIÒ PREMESSO E RILEVATO CHE COSTITUISCE PARTE INTEGRANTE DEL PRESENTE DECRETO
COMUNICA
Agli studenti iscritti al secondo, terzo e quarto anno di questa istituzione scolastica (sede centrale diurno e sede
succursale Paliano) che sono aperte le iscrizioni al seguente modulo didattici rientrante nel codice progetto
10.6.6B-FSEPON-LA -2024-8 di cui all’Avviso pubblico prot. n. 25532 del 23 / 02 /2024 – Percorsi formativi di lingua
straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero Titolo del
progetto: ”Alternanza… Fuori Confine”:
Item
CODICE
IDENTIFICATIVO
PROGETTO
Modulo Luogo di
destinazione Destinatari
01
10.6.6B-FSEPON-LA
-2024-8
La cucina del
mediterraneo e
l’ospitalità alberghiera
Cipro
(Larnaca)
N. 7 Studenti iscritti al secondo, terzo e
quarto anno, indirizzo Sala; 5 Studenti iscritti
al secondo, terzo e quarto anno, indirizzo
Cucina; 1 Studente iscritto al secondo, terzo e
quarto anno, indirizzo Pasticceria; 2 Studenti
iscritti al secondo, terzo e quarto anno,
indirizzo Accoglienza Turistica;
Il periodo di svolgimento dovrebbe essere 27 Maggio – 15 Giugno 2024, per un totale di 90 ore di PCTO
corrispondenti a 6 ore giornaliere per 5 giorni alla settimana da svolgersi in una struttura minimo 4 stelle.
Il percorso, a diretto contatto con il personale ed il tutor dell’azienda ospitante, prevede un’esperienza di studio e
di formazione al lavoro calata direttamente dentro il sistema educativo Spagnolo e che garantisce non dimeno
servizi efficienti e di qualità.
E’ richiesto ai partecipanti al PON Alternanza Scuola Lavoro all’estero capacità di adattamento, spirito
comunitario e desiderio di condividere gli stili di vita.
Sono previste anche visite guidate per l’acquisizione di conoscenze del patrimonio storico artistico e naturalistico
del territorio.
Alla fine del percorso gli alunni riceveranno un attestato delle competenze e conoscenze acquisite che contribuirà
al credito scolastico.
Le domande di iscrizione, secondo lo schema allegato al presente avviso dovranno essere presentate complete in
ogni sua parte con allegati i documenti di identità sia degli allievi che dei genitori/affidatari/tutori entro e non
oltre il 16/05/2024, presso l’Ufficio protocollo dell’Istituto o inviando alla mail frrh030008@istruzione.it .
In caso di domande eccedenti il numero dei posti previsti nel presente avviso sarà data priorità agli alunni che:
1) Studenti terze e quarte
2) Media voti primo quadrimestre suddiviso per fasce con range 0,5 [stessa fascia da 6 a 6,5;
da 6,51 a 7; dal 7,01 a 7,5, …….] 3) Voto di condotta più alto
4) Media dei due voti nelle lingue straniere
5) Classi QUARTE hanno priorità rispetto alle classi TERZE
6) Sorteggio
7) Classi seconde per eventuali posti residui
a) stessi criteri dei punti 2, 3, 4, 6
Per gli alunni delle classi seconde si considera in via prioritaria la scelta dell’articolazione di studi effettuata in fase
di pre-iscrizione.
Per eventuali posti residui in una delle 4 articolazioni si formerà una graduatoria unica tenendo conto dei criteri
sopra riportati.