Descrizione
Il DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTA la legge 13 luglio 2015, n° 107, recante “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti” e, in particolare, l’articolo 1, commi da 115 a 120, che disciplinano il periodo di formazione e di prova del personale docente ed educativo;
VISTO il D.M. n°850 del 27/10/2015, recante “Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri per la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova, ai sensi dell’articolo 1, comma 118, della legge 13 luglio 2015, n°107”, in particolare l’art. 12 riguardante il “docente tutor” e l’art. 13 comma 1 che impone di convocare il comitato di valutazione dei docenti “al termine dell’anno di formazione e prova, nel periodo intercorrente tra il termine delle attività didattiche – compresi gli esami di qualifica e di Stato – e la conclusione dell’anno scolastico”;
VISTO il D.M. n°290 del 02/05/2016, recante “Periodo di formazione e di prova per i docenti neoassunti di cui alla
legge 107/2015”
CONVOCA
Il Comitato di Valutazione, i docenti neoassunti e i tutor secondo il calendario di seguito specificato in presenza presso
la sede centrale dell’IPSSEOA “M. Buonarroti” di Fiuggi per procedere all’espressione del parere sul superamento del periodo di formazione e di prova dei docenti neo immessi in ruolo nell’anno scolastico 2023/2024.
I suddetti docenti in anno di prova e formazione sosterranno il colloquio avente per oggetto il dossier contenente la
documentazione già consegnata dai docenti tutor e neo immessi in ruolo e disponibile per i componenti del Comitato di Valutazione presso l’ufficio del dirigente scolastico tutti i giorni dalle ore 10: alle ore 12:00. In riferimento a ciò l’istruttoria che il tutor presenterà al Comitato potrà tenere in debito conto:
– dei momenti di progettazione e sperimentazione reciproche effettuate in classe;
– delle modalità di verifica e di valutazione adottate;
– della gestione e del clima della classe durante le osservazioni;
– delle competenze culturali e disciplinari, metodologiche e didattiche, organizzative, relazionali e gestionali dimostrate dal docente neoassunto durante l’anno di prova;
– delle strategie inclusive poste in essere per gli alunni con bisogni educativi speciali e per lo sviluppo delle eccellenze;
– della partecipazione attiva alla vita della scuola sia nelle attività formative che collegiali.
Sulla base degli elementi desunti dalla presentazione del Portfolio da parte del docente in prova, nonché degli elementi
forniti dal docente tutor e dal Dirigente scolastico, il Comitato esprime al Dirigente il parere non vincolante (comma 4, art. 13 D.M. 850/2015) sul superamento o meno dell’anno di prova e formazione per ciascun docente.
Ogni docente si presenterà all’ora indicata nella tabella di convocazione.
Il dirigente scolastico emetterà, conseguentemente, il provvedimento finale.